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    relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita del 1 al 30

    Santiago

    Chicos, ¿alguien sabe la respuesta?

    obtenga relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita del 1 al 30 de este sitio.

    Números y colecciones

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    Números y colecciones

    Fecha transmisión: 16 de Noviembre de 2021

    Valoración de la comunidad:

    Última Actualización:

    2 de Agosto de 2022 a las 14:59

    Aprendizaje esperado: Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. Énfasis: Relaciona la cantidad de elementos en una colección con números escritos (hasta 12). ¿Qué vamos a aprender?

    Aprenderás a relacionar la cantidad de elementos en una colección con diferentes juegos. ¿Recuerdas que es una colección?

    Una colección es un grupo de objetos o elementos que tienen una misma característica o más.

    Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

    ¿Qué hacemos?

    Para esta sesión realiza los siguientes juegos:

    El primer juego lleva por nombre “Vamos a modelar” , este juego se trata de formar viboritas y bolitas con masilla, si no tienes masilla en casa puedes utilizar migajón de pan, plastilina o papel reutilizable. Pide al adulto que te acompañe que ponga música, cuando comience comenzarás a hacer con tus manos bolitas, deberás de estar muy atenta y atento porque cuando pare la música ya no podrás hacer más bolitas.

    Ahora hazlo formando viboritas, recuerda que al final deberás contar cuantas bolitas y cuantas viboritas lograste hacer y registrarlas en una banda numérica.

    El siguiente juego se llama “Caza pelotas” para jugarlo necesitarás el siguiente material que seguramente tienes en casa : 1 dado, pelotas de plástico y aros de colores .

    Tira el dado y contar la cantidad qué te salga, después cazarás el número de pelotas que te haya salido en el dado, es importante que las pelotas que tomes sean del mismo color y una vez que las tengas deberás colocarlas en el aro de igual color. No olvides registrar en la banda numérica la colección de pelotas de cada color.

    Una vez que has terminado con este juego realiza el último en compañía del adulto que te acompañe ¿estás lista, estás listo? Se llama “ dominó gigante ” este juego se trata de identificar y contar la cantidad de puntos con el número que los representa.

    El primer jugador elige una ficha y la coloca en el suelo, el segundo jugador deberá colocar una ficha con los puntos que haga par con el número que represente la cantidad.

    Después de estos divertidos juegos cantarás una canción que se llama “contar hasta 20” en esta actividad usaras tu imaginación y te convertirás en el mono Salomón, se trata de subir escalones y contarlos hasta llegar a los cocos, imagina que frente a ti esta una escalera y al final de ella están los cocos, tendrás que brincar para alcanzarlos y llegar al número 20. Recuerda que el espacio donde realices esta actividad deberá estar despejado, pide al adulto que te acompaña que te lea la canción.

    Salomón quería bajar

    Los cocos de una palmera

    Sus amigos de a poquito

    Le armaron una escalera

    Como era muy chiquito

    Fue la mejor solución

    ¿Cuántos escalones son?

    Se pregunta Salomón.

    Uno, dos, tres, cuatro escalones

    Cinco, seis, siete, ocho son

    Nueve, diez.

    Once, doce escalones subiremos un montón

    Cuando llegó muy alto

    Al fin los pudo tomar

    Uno a uno fue pasando

    Cada coco hay que bajar

    Y todos los animales se pusieron en acción

    ¿Cuántos cocos bajaremos?

    Se pregunta Salomón.

    Uno, dos, tres, cuatro cocos

    Cinco, seis, siete, ocho son

    Nueve, diez once, doce cocos, bajaremos un montón.

    ¿Cuántos cocos tiene la colección del mono Salomón?

    Su colección tiene 12 cocos

    El Reto de Hoy:

    Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te proporcionen algunas prendas de vestir como calcetines o playeras, agrúpalos y cuéntalos. Seguramente te divertirás.

    Descarga tu clase dando clic aquí

    ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

    fuente : nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx

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    Red Magisterial

    Red Magisterial, Red Social dedicada a la educación, donde puedes encontrar y compartir Materiales Educativos Digitales para nivel preescolar, primaria, secundaria y más de todas las asignaturas.

    14523 Planeación Interactiva de educación básica Nivel escolar Preescolar Grado escolar 2do grado Campo y Asignatura Pensamiento Matemático Bloque III Semana 34 Sesión 1 Ejes Número, Álgebra y Variación Temas Número Duración 0 horas, 50 minutos Aprendizaje Esperado Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía Inicio 00:15

    1.- Escribir algunos números entre el 1 y el 30 en el pizarrón. Pedir que pase cada uno a dibujar la cantidad de objetos indicados en cada caso. Pueden ser puntos, estrellas, corazones. Despúes que cuenten cada cantidad de objetos dibujados con la ayuda de sus compañeros.

    Contando del 1 al 20, video

    Desarrollo 00:20

    2.- Peparar bolsas con cantidades de distintos objetos que estén entre 20 y 30. Reunir en parejas y pedir que cuenten el total de los objetos que les tocaron. Después que escriban el número que les tocó en una hoja. Solicitar que ordenen las hojas con los números de menor a mayor.

    Cierre 00:15

    3.- Pedir que agreguen la cantidad de objetos que faltan en su bolsa para que tengan un total de 30. Después que cuenten en voz alta la cantidad de objetos faltantes. Deben identificar la cantidad faltante para llegar al 30.

    Imagen con objetos para contar

    Evalúa - Pedir que escriban los números del 30 al 1, en orden descendente y que los repitan en voz alta para que los identifiquen también en ese orden.

    fuente : www.redmagisterial.com

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    Santiago 22 day ago
    4

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