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    qué se dice acerca de la responsabilidad y toma de decisiones en la pubertad

    Santiago

    Chicos, ¿alguien sabe la respuesta?

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    5 razones para pensar en la toma de decisiones en la adolescencia

    La Prepa es el lugar en el que el adolescente empieza su camino en la toma de decisiones. Acompaña a tu [email protected] en este proceso de aprendizaje

    BONUS TRACK 9 JUL, 2015

    5 razones para pensar en la toma de decisiones en la adolescencia

    Comunicacion

    El camino a la madurez se comienza con la toma de decisiones en la adolescencia. La misión que tienen los padres no es precisamente tomar decisiones para los hijos. Más bien, se trata de enseñarlos a tomar decisiones y acompañarlos en ese proceso.

    “Quiero una mejor vida para ti” o “No quiero que sufras lo que yo sufrí”, son frases que todo padre de familia utiliza alguna vez, sobre todo cuando pretende que su hijo cambie de parecer sobre algún deseo o idea.

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    Podríamos pensar que son solo frases que se utilizan con frecuencia, pero llevan importantes mensajes implícitos, ya que a los padres les genera temor pensar que sus hijos tomen decisiones que tengan consecuencias desfavorables. Sin embargo, decidir es la esencia de la vida.

    A los padres ya les tocó tomar un número incuantificable de decisiones. De hecho, la forma en que los hijos has sido formados son consecuencia de tales decisiones. Por consiguiente, la misión más grande que tienen los padres no es decidir por sus hijos, sino enseñarlos a tomar sus propias decisiones y acompañarlos en ese proceso.

    Tomar una decisión en sí implica valorar diversos aspectos como sentimientos, pensamientos y las consecuencias.

    5 razones para que los hijos hagan una adecuada toma de decisión:

    Hacerlos conscientes de su entorno, ya que el proceso de tomar una decisión implica analizar los aspectos que pueden mejorar o dificultarse en caso de tomarla.

    Tomar conciencia de que cada decisión lleva implícitos aciertos y sinsabores.

    Desarrollar su sentido de responsabilidad, un aspecto que en su vida adulta les permitirá triunfar o fracasar.

    Asumir retos benéficos para su vida.

    Tener claras sus expectativas y fortalecer su deseo de superarse día con día.

    Tener libertad de decisión convierte a los adolescentes en personas independientes, libres, dueñas de su vida y con la capacidad de ser felices.

    En esto radica la importancia de acompañar a los jóvenes en su aprendizaje. Y es que tener la posibilidad de decidir sobre los aspectos más importantes de nuestra vida -como elegir profesión o pareja- exige conocernos a nosotros mismos, tener conciencia de las consecuencias de una decisión y claridad sobre lo que somos y lo que queremos ser.

    Texto de: Edith Genis López, Coordinadora de Orientación Educativa, Preparatoria UVM, Campus Texcoco.  

    Temas: Bonus Track Bienestar

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    Ana Rosa Gutierrez

    10/10/2016, 6:22:33 PM

    Gracias, nos da mucho gusto que estos contenidos sean de tu utilidad.

    Saludos

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    fuente : blog.uvm.mx

    La toma de decisiones en la adolescencia

    Estudio de la toma de decisiones durante la adolescencia

    Inicio Campus Educación Revista Digital Docente

    La toma de decisiones en la adolescencia

    Programa de Intervención educativa para Educación Secundaria

    Por Ana Maria y Susana -

    25 junio, 2020 74762

    Resumen: Se sabe de la complejidad del período de la adolescencia en el que acometen multitud de cambios a la par que se va definiendo la personalidad y trayectorias vitales. Entre estos cambios, la toma de decisiones se erige como un elemento fundamental e intrínseco al desarrollo adolescente. Esta aportación pretende aunar las principales teorías y aproximaciones sobre el pensamiento adolescente en relación a su futuro académico y profesional, con el planteamiento de una propuesta de intervención sobre el proceso de toma de decisiones, crucial en la etapa de secundaria.Palabras clave: Adolescencia; Pensamiento; Toma de decisiones;  Reestructuración cognitiva; Autoestima; Educación Secundaria.Abstract: Adolescence is a complex period in which several changes play out at the same time, as both the teenager’s personality and personal development are defined. Through these changes, decision-making stands as an essential element in growing up. This paper aims to combine the principal theories and adolescent thinking approaches regarding their academic and professional future with an intervention proposal on the decision-making process, crucial in Secondary Education.Keywords: Adolescence; Thinking; Decision-making; Cognitive restructuring; self-esteem; Compulsory Secondary Education.LA TOMA DE DECISIONES EN LA ADOLESCENCIA

    La toma de decisiones en la adolescencia #CEdRevistaDigitalDocente

    CLIC PARA TUITEAR

    El estudio de la toma de decisiones durante la adolescencia es un ámbito de intervención que apenas se ha desarrollado con la profundidad que merece en los centros educativos de Enseñanza Secundaria en los que, precisamente, este proceso adquiere especial protagonismo. La adolescencia es un período clave a la hora de elegir un proyecto de vida académico-profesional, sobre todo al final de la etapa de enseñanza obligatoria, y junto a ello, constituye un período vital donde la impulsividad, las tensiones internas o los conflictos personales pueden complicar enormemente la toma de una decisión adecuada y ajustada a las pretensiones y aptitudes personales.

    La mayoría de los estudios actuales se centran en la toma de decisiones en la vida adulta. Sin embargo, no son pocas las diferencias entre una etapa y otra, a lo que se suman los notables cambios cognitivos y psicosociales que determinan la adolescencia. Según Gambara y González (2004), los adolescentes parecen ser menos competentes en ciertos aspectos como la búsqueda de información, la evaluación, el establecimiento de metas adaptativas, el pensamiento a medio y largo, etc., que los adultos.

    En la práctica podemos constatar cierta desorientación de los alumnos sobre todo en relación a su futuro académico y profesional. En los centros educativos se les suele proporcionar mucha información sobre los distintos itinerarios académicos y las diferentes salidas profesionales a las que pueden optar.  No obstante, toda esta cantidad de información se desvanece cuando el alumno no sabe en qué basarse para tomar una decisión. Es fácil detectar la preocupación que éstos tienen acerca de su futuro laboral o la incertidumbre que les supone la elección de un itinerario académico. De esta situación emana la necesaria implantación en los centros de programas de ayuda a la toma de decisiones pensados específicamente para adolescentes.

    Índice de contenidos [ocultar]

    1 Pensamiento adolescente

    2 El proceso de toma de decisiones

    3 Factores personales implicados en la toma de decisiones

    4 Agentes que influyen en el proceso de toma de decisiones

    5 Técnica de la reestructuración cognitiva

    6 Estudios sobre el proceso de toma de decisiones

    7 Programa de intervención para la toma de decisiones

    8 Discusión  y conclusiones

    9 Te puede interesar…

    9.1 Fórmate en Psicología

    9.2 Publica con nosotros

    Pensamiento adolescente

    Para Betancourt (2003), la toma de decisiones en adolescentes es un proceso mediante el cual determinan qué quieren ser y qué quieren hacer, por lo que establecen las metas que quieren alcanzar y, en consecuencia, escoger los caminos a seguir y la forma de solucionar sus problemas. El proceso de toma de decisiones es, también, una forma de demostrar el nivel de autoestima y el aprecio por ellos mismos, atreviéndose a perseguir lo que merecen por el esfuerzo que depositaron en un proyecto, asumiendo la responsabilidad de su propio futuro.

    Considerar la toma de decisiones de los adolescentes como un campo de estudio independiente del mismo proceso en otras etapas del desarrollo es algo a considerar si se tienen en cuenta sus aspectos diferenciadores, ya que presenta diferencias según la etapa vital y la edad de cada persona.

    Es precisamente en este periodo adolescente cuando la emoción, impulsividad, autocontrol está más latente e influye en mayor medida que en otros periodos vitales, debido a la confluencia de dos sistemas neurobiológicos diferentes (sistema socioemocional y sistema del control cognitivo), con tiempos de maduración distintos que pueden provocar que los individuos presenten mayor predisposición a la toma de riesgos ya que no cuentan con las suficientes pautas conductuales que aún se encuentran sesgadas (Michelini, Acuña y Godoy, 2016).

    fuente : www.campuseducacion.com

    La toma de decisiones en la adolescencia

    No es sencilla esa transición de la adolescencia. Esta indefinición hace de la toma de decisiones en la adolescencia una tarea nada fácil.

    La toma de decisiones en la adolescencia

    6 minutos

    Aprender a tomar decisiones en la adolescencia no es fácil pero eso no significa que sea imposible. Descubre el por qué a continuación.

    Escrito y verificado por el abogado Francisco María García.

    Última actualización: 13 diciembre, 2021

    La toma de decisiones en la adolescencia es un aprendizaje fundamental. No solo porque facilita la vida sino porque brinda mucha tranquilidad a corto, mediano y largo plazo.

    Siempre se ha hablado de lo difícil que es la etapa de la adolescencia. No solo para el niño, sino también para sus padres. No es sencilla esa transición en la que no se es niño, pero tampoco adulto. Esta indefinición hace de la toma de decisiones en la adolescencia una tarea nada fácil.

    El camino hacia la adultez

    La adolescencia implica una transición importante. La cantidad de procesos hormonales, psicológicos y físicos que ocurren en el organismo alteran las emociones y, por tanto, las experiencias se intensifican.

    En vista de dichos cambios, en resumen, se obtiene una oportunidad para aprender (o reaprender) muchas cosas. Por supuesto, esto viene acompañado de las diversas formas de gestión.

    Las acciones impulsivas, los riesgos y la búsqueda de identidad suponen muchos retos que, a menudo, dificultan la toma de decisiones. No obstante, se trata de un proceso normal. Las experiencias serán maestras, tanto en los errores como en los logros.

    Durante la adolescencia, los jóvenes deben aprender a hacerse responsable de sus actos y asumir las consecuencias. Este es el primer paso para aprender tomar sus propias decisiones

    La toma de decisiones en la adolescencia

    Los estudios de Piaget e Inhelder refieren que, durante la adolescencia, la madurez se adquiere progresivamente. Por lo tanto, la toma de decisiones al principio será precaria, impulsiva y poco reflexiva. No obstante, poco a poco las capacidades de análisis se desarrollan en los jóvenes.

    Asimismo se considera que, durante la adolescencia, la capacidad de autorregular el comportamiento aún no está del todo presente. Entre otras razones, porque los centros cerebrales, donde reside la autorregulación, no ha alcanzado la madurez.

    Actualmente esta hipótesis está en discusión, ya que se considera que lo que realmente influye en el proceso de toma de decisiones en la adolescencia es el desequilibrio entre la parte emocional y la racional.

    Se considera que, en esta etapa, la parte emocional está más desarrollada y que, por tanto, se tiende a la impulsividad.

    No obstante, a medida que el adolescente su crece su proceso de toma de decisiones se vuelve más consistente y fiable. Siguiendo el Modelo de Conflicto de Decisión de Janis y Mann (1977) durante la adolescencia los jóvenes alcanzan progresivamente el patrón de vigilancia (el más adaptativo) y abandonan el de complacencia (decidir para complacer a terceros). Solo en situaciones de ansiedad recurren más a la hipervigilancia (actuar por pánico) y a la evasión (escapar de la situación).

    Más allá de la diversidad de opiniones, lo importante es que la toma de decisiones en la adolescencia es un proceso que no debe forzarse ni acelerarse.

    Ante la incertidumbre de los jóvenes, lo mejor será brindar apoyo, escucharlos y guiarlos con afecto para que puedan lograr dejar atrás la indecisión.

    ¿Cómo deciden los adolescentes sobre su futuro?

    La toma de decisiones en la adolescencia no puede abordarse únicamente desde el plano biológico (donde hemos comprobado que la maduración cognitiva aún no es completa), sino que se trata de un aspecto biopsicosocial. Es decir, que las características personales del menor y su entorno también juegan un papel importante.

    Si nos preguntamos “¿sobre qué deciden los adolescentes?” cabe mencionar que es su itinerario académico y la elección vocacional uno de los aspectos que más les preocupan y en los que encuentran mayores dificultades para decidir.

    Sin embargo, en este proceso participan los progenitores (como referentes y fuente de apoyo emocional), el profesorado (con su influencia a través de la asignatura y la relación que establecen con los jóvenes) y, por supuesto, el grupo de iguales, que adquiere una gran relevancia en esta época y guía muchas de las decisiones de los adolescentes.

    Factores personales como el autoconcepto, la motivación, los valores e intereses también hacen que el proceso de toma de decisiones varíe entre unos y otros jóvenes; y, por supuesto, su contexto cultural también influye. Por ejemplo, en la elección vocacional, la clase social a la que el joven pertenece impacta en su decisión a futuro.

    Cómo guiar la toma de decisiones en la adolescencia

    Dado que no existe un manual de padres ni tampoco un manual para hijos, lo mejor que se puede hacer es recurrir al diálogo. Una buena comunicación ayudará mucho tanto a padres como a hijos a entenderse y obtener los resultados que desean.

    La toma de decisiones en la adolescencia requiere el apoyo de los padres. A continuación te brindamos algunos consejos:

    fuente : eresmama.com

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    Santiago 14 day ago
    4

    Chicos, ¿alguien sabe la respuesta?

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