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    la ________ es un proceso esencial que desarrolla cada persona al leer, y se vincula estrechamente con la visión que nosotros tenemos del mundo y de uno mismo.

    Santiago

    Chicos, ¿alguien sabe la respuesta?

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    Beneficios de la lectura en nuestro desarrollo intelectual

    ¿Cuáles son los beneficios de la lectura? Leer es uno de los procesos informativos, sociales e históricos más importantes de la humanidad, mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento. Se puede optar por códigos de tipo visual, auditivo e incluso táctil, como ocurre con el Braille

    Beneficios de la lectura en nuestro desarrollo intelectual

    ¿Cuáles son los beneficios de la lectura? Leer es uno de los procesos informativos, sociales e históricos más importantes de la humanidad, mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento. Se puede optar por códigos de tipo visual, auditivo e incluso táctil, como ocurre con el Braille (método que utilizan los no videntes); tiene directa relación con el conocimiento sensorial y racional de cada persona, puesto que se encarga de la interpretación, comprensión y explicación, del mundo social y contextual a través del paso del tiempo, siendo una actividad exclusiva de los seres humanos, al ser los únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional avanzado.

    Existen diversas técnicas a la hora de comenzar una lectura, dependiendo del objetivo que quiera alcanzar el lector, ya que es fundamental, para que la lectura sea provechosa conocer previamente el propósito de dicha actividad, y desde ello lograr encontrar aquello que responda a los deseos, intereses y necesidades, del lector en cuestión.

    “La lectura no solo proporciona información, es decir, no solo nos instruye, sino que nos educa, creando hábitos de concentración, análisis, reflexión, esfuerzo… y recrea, hace gozar, entretiene y distrae” (Díaz, 2009).

    Beneficios de la Lectura

    La lectura es fundamental en el proceso de aprendizaje integral de todas las personas, favorece el desarrollo cognitivo, motor, lingüístico, emocional y social desde la primera infancia, impulsando aquellas habilidades que nos forman como sujetos activos y pensantes dentro de una sociedad, la cual divide los años de escolaridad en cuatro ciclos (pre-básica, básica, media y superior), ya que es un fenómeno que opera desde una etapa crucial en nuestras vidas (niñez), alentando la imaginación y la reflexión, mejorando la ortografía, entre otras.

    A través de la lectura, los seres humanos pueden comenzar a recibir, analizar y almacenar variados conocimientos, la cual puede realizarse de muchas maneras y teniendo diferentes objetivos, al igual que si es realizada por placer o por cumplir determinados objetivos (educativo o laboral).

    Leer es una capacidad compleja y exclusiva del ser humano, que a su vez demuestra la superioridad de este frente a los demás seres vivos, puesto que implica que se comprometan todas sus facultades simultáneamente y una serie de procesos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales que lo llevan a establecer una relación de significado particular con lo leído, y como resultado de ello, esta fascinante y particular interacción lo lleva a una nueva adquisición cognoscitiva.

    La lectura da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. Tenemos y gozamos de más herramientas, de más instrumentos para ejercitar nuestro pensamiento y ponerlo en práctica a través de nuestros discursos. Eso nos da la posibilidad de ser más audaces en nuestra capacidad para pensar. Por tanto, la lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en acción las funciones mentales agilizando la inteligencia. Por eso tiene relación con el “RENDIMIENTO ESCOLAR”.

    La comprensión lectora es una habilidad básica sobre la cual se despliega una serie de capacidades, la cual es importante inculcar y fomentar desde los primeros años de educación, ya que el desarrollo de habilidades para la comprensión lectora entrega herramientas para la vida académica, laboral y social de cada estudiante, puesto que desde ella se puede optar por alcanzar un mejor rendimiento académico. Es por ello que no se debe olvidar que la lectura y la educación son inseparables, se vinculan y complementan recíprocamente, en todos los ámbitos y etapas de la vida, y a pesar de todos los avances tecnológicos de la modernidad, la lectura todavía sigue siendo el instrumento más utilizado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    Dentro de los beneficios de la lectura, otro punto importante es que se fomenta la adquisición de criterios, frente a problemas éticos, morales y sociopolíticos que se presentan en la vida, ya que en la infancia la lectura satisface única y parcialmente las necesidades e  intereses  propias de cada fase del desarrollo y al cambiar después los intereses, muchos niños dejan de leer, puesto que la motivación para leer es demasiado débil, porque para la mayoría la lectura está estrechamente asociada con las actividades y los requerimientos de la escuela y una vez terminado su periodo escolar, dejan  de leer, porque la vida para ellos significa algo muy distinto a la escuela.

    La lectura ofrece gran variedad de ventajas para quienes la toman como un hábito imprescindible en sus vidas, dotando a la persona con un sinfín de atributos intrínsecos que favorecerán considerablemente su día a día, ya que se produce un enriquecimiento del universo interno, comprensión de otras realidades, adquisición de nuevos conocimientos, mejoramiento de la capacidad comunicativa y de análisis, resolución de problemas y asociaciones, etc.

    fuente : chilepsicologos.cl

    fuente : pepsic.bvsalud.org

    6 habilidades para la comprensión lectora

    Conozca los fundamentos de la comprensión lectora. Estas son seis habilidades que necesitan los niños para entender lo que leen, y cómo ayudarlos a desarrollarlas.

    Lectura y escritura

    6 habilidades esenciales para la comprensión lectora

    6 habilidades esenciales para la comprensión lectora Por Andrew M.I. Lee (JD)

    De un vistazo

    La comprensión de la lectura puede ser un reto para los niños.

    Los niños tienen que dominar varias habilidades importantes, como la decodificación, para poder entender lo que están leyendo en su totalidad.

    Hay maneras de ayudar a los niños que leen con dificultad a desarrollar esas habilidades en la casa y en la escuela.

    Algunas personas piensan que el acto de leer es una destreza fácil de dominar. En realidad, es un proceso complejo que requiere muchas habilidades diferentes. Todas estas habilidades juntas conducen a la meta final de leer: la comprensión lectora (entender lo que se ha leído).

    La comprensión lectora puede ser un reto para los niños por muchas razones. Sea cual sea la causa, conocer las destrezas involucradas y con cuáles tiene dificultades su hijo puede ayudar a obtener el apoyo apropiado.

    Estas son seis habilidades esenciales para la , y recomendaciones para ayudar a los niños a mejorarlas.

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    1. Decodificación

    La decodificación es un paso fundamental en el proceso de leer. Los niños usan esta habilidad para pronunciar palabras que han escuchado antes, pero que no han visto escritas. La capacidad de hacer esto es la base de otras habilidades lectoras.

    La decodificación se basa en una habilidad del lenguaje llamada conciencia fonémica, la cual se desarrolla a temprana edad. (Esta destreza es parte de una habilidad aún más amplia llamada ). La conciencia fonémica permite escuchar cada uno de los sonidos que forman las palabras (conocidos como ). También permite a los niños “jugar” con los sonidos al nivel de las palabras y las sílabas.

    La decodificación también se basa en poder conectar sonidos individuales con las letras correspondientes. Por ejemplo, para pronunciar la palabra los niños deben saber que la letra produce el sonido /s/. Entender la conexión entre una letra (o un grupo de letras) y los sonidos que generalmente producen es un paso importante hacia la “pronunciación” de las palabras.

    Qué podría ayudar: La mayoría de los niños adquieren la habilidad más general de la conciencia fonológica de manera natural al ser expuestos a libros, canciones y rimas. Pero otros no. De hecho, una de las señales tempranas de dificultades con la lectura es tener problemas para hacer rimas, contar sílabas o identificar el primer sonido de una palabra.

    La mejor manera de ayudar a los niños es a través de instrucción y prácticas específicas. Hay que enseñarles a identificar y trabajar con los sonidos. Usted puede también desarrollar la conciencia fonológica en casa, a través de actividades como juegos de palabras y leyendo a su hijo.

    2. Fluidez

    Para leer con fluidez los niños necesitan reconocer las palabras de forma instantánea, incluidas aquellas que no pueden deletrear (conocidas como palabras familiares a simple vista). La fluidez aumenta la rapidez a la que pueden leer y entender un texto. También es importante cuando los niños se encuentran con palabras irregulares, como and , que no siguen las reglas de pronunciación.

    Deletrear o decodificar cada palabra puede requerir mucho esfuerzo. El es la capacidad de reconocer de manera instantánea palabras completas a simple vista, sin deletrearlas fonéticamente.

    Cuando los niños pueden leer rápidamente y sin cometer demasiados errores son lectores “fluidos”.

    Los lectores fluidos leen sin tropiezos y a buen ritmo. Agrupan palabras para entender el significado y utilizan el tono de voz adecuado al leer en voz alta. La fluidez lectora es esencial para una buena comprensión de la lectura.

    Qué podría ayudar: El reconocimiento de palabras puede ser un gran obstáculo para los que tienen dificultades para leer. Los lectores promedio necesitan ver una palabra de 4 a 14 veces antes de que se convierta en una “palabra familiar a simple vista” que pueden reconocer automáticamente. Los niños que tienen dislexia pueden necesitar verla hasta 40 veces.

    Muchos niños tienen dificultad para leer con fluidez. Al igual que con otras destrezas lectoras, necesitan mucha instrucción y prácticas específicas para mejorar el reconocimiento de palabras.

    La mejor manera de ayudar a desarrollar esa habilidad es leyendo libros. Es importante escoger libros que tengan el nivel de dificultad apropiado para los niños.

    3. Vocabulario

    Para comprender lo que se está leyendo, es necesario entender la mayoría de las palabras en el texto. Tener un vocabulario amplio es esencial para la comprensión lectora. A los estudiantes se les puede enseñar vocabulario, pero generalmente aprenden el significado de las palabras a través de la experiencia diaria y leyendo.

    Qué podría ayudar: Mientras más expuestos estén los niños a diferentes palabras, más amplio será su vocabulario. Usted puede desarrollar el vocabulario de su hijo teniendo conversaciones frecuentes sobre diversos temas. Intente incluir palabras e ideas nuevas. Los chistes y los juegos de palabras son una manera divertida de ampliar el vocabulario.

    fuente : www.understood.org

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    Santiago 2 month ago
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