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    herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental

    Santiago

    Chicos, ¿alguien sabe la respuesta?

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    Tema 2 Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental

    Fundamentos de Investigación

    BIENVENIDOS ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE PROFR ING. ALBERTO BARRETO

    EVALUACIONES POR TEMA

    INTRODUCCION TEMA 1

    TEMA 2 HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

    TEMA 3 ESTUDIO DEL DESARROLLO DE SU PROFESIÓN Y SU ESTADO ACTUAL

    TEMA 4 PROCESO DE ELABORACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

    MAPA DEL SITIO

    Tema 2 Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental

    2.1. Distinción entre comunicación escrita y  oral

    2.2. Técnicas de redacción: coherencia,  Concordancia

    2.3. Normas y reglas ortográficas y de  puntuación

    2.4. Tipología de textos académicos como  herramientas del conocimiento   científico (monografía, ensayo, reseña,   reporte, tesis, protocolo e informe

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    Elaborar una breve autobiografía con letra manuscrita.

    Investigar en equipos las diferencias entre la comunicación oral y escrita, enunciando sus ventajas.

    Detectar, en lecturas sencillas las formas de redacción (estilo, coherencia y concordancia).

    Redactar documentos académicos como resúmenes, crónicas, ensayos, reportes y monografías, a partir de la lectura de artículos de interés de diversas fuentes, aplicando normas y reglas ortográficas y de puntuación, siguiendo una estructura formal en su presentación.

    Buscar la definición de los diferentes trabajos académicos, como: memorias, tesinas, informes de investigación, artículos y tesis y con apoyo de revistas científicas en un segundo idioma identificar la estructura de trabajos académicos que son resultado de un proceso de investigación formal.

    Actividades complementarias

    Analizar el texto aprender a pensar, leyendo bien

    Vídeo de YouTube

    Visitar el sitio Reglas de Ortografía y hacer un resumen

    Visitar el sitio taller de lectura y redaccion y hacer un resumen

    ELABORAR UNA FICHA BIBLIOGRAFICA ELECTRONICA

    LECTURA DE LIBROS DE DISTINTO GENERO Y REALIZAR  REPORTE DE LECTURA

    REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS TEMAS DE LA 3A UNIDAD

    RESUMEN DE UN ENSAYO DEL LIBRO EL

    LABERINTO DE LA SOLEDAD

    SINOPSIS DE PELICULA DE SU PREFERENCIA

    Para que haya comunicación debe existir una intención comunicativa y la presencia de ciertos componentes que deben interactuar para lograr el objetivo de comunicar. De esta forma, estos componentes se presentan por medio de la situación comunicativa de la siguiente manera:

    El emisor (es quien genera el mensaje) entrega un mensaje (información que transmite el emisor) al receptor (es quien recibe el mensaje). Para esto, se expresan por medio de un código común (conjunto de elementos significativos y distintivos compartidos) utilizando un canal (medio físico por el cual el emisor envía en mensaje: hoja, ondas sonoras) dentro de un contexto (situacional: entorno donde se realiza el acto comunicativo; o, temático: tema en torno al cual se realiza el acto comunicativo). Es importante la situación ya que de ésta va a depender la comunicación.

    Ejemplo: Así, el Señor W (emisor) envía un mail de agradecimiento (mensaje) a la Señora R (receptor) por Internet (canal) en español (código), por cooperar en la fundación de beneficencia que él coordina en Londres (contexto).Comunicación oral

    Se caracteriza por utilizar un lenguaje coloquial, informal y lleno de muletillas. Es recurrente la repetición de elementos y la ausencia de la subordinación y la voz pasiva. Generalmente, se usan oraciones no acabadas.

    Ejemplo: Ya po´h, entonces me fui corriendo porque el bus ya venía… no quería que se me pasara o sino iba a llegar retarde a la pega. Al final el chofer paró mah lejo´h y no lo alcancé.”Comunicación escrita

    Se eluden las muletillas y se desarrolla una sintaxis más elaborada. Hay variación de estructura sintáctica y la utilización de conectores aumenta, con el objetivo de estructurar mejor la información.

    Ese día salí temprano para poder tomar el bus a la hora y no llegar tarde a la oficina. Al salir de casa, me di cuenta de que el bus ya venía, por lo que empecé a correr. Sin embargo, mis esfuerzos fueron en vano ya que el chofer del bus se detuvo demasiado lejos y no lo alcancé”.

    l siguiente cuadro contiene las diferencias de estos dos tipos de lenguaje, considerando las distintas áreas del lenguaje:

    Lenguaje oral Lenguaje escrito

    El mensaje es captado por medio del oído.

    Existe interacción entre el emisor y el receptor.

    Comúnmente, el contenido del mensaje, se refiere a temas generales.

    Es momentáneo, dura sólo el instante en que es emitido.

    Es espontáneo e inmediato y no puede ser borrado.

    El lenguaje es informal.

    Se crea a partir del contexto y la situación en que se desarrolla el acto comunicativo.

    Presencia de recursos no verbales: intensidad de la voz, ritmo, tono.

    Utilización de vocabulario impreciso.

    Es redundante, es decir el mensaje puede ser reiterativo y superfluo.

    Se repiten continuamente las palabras utilizadas (léxico).

    La información no está bien estructurada y es poco rigurosa.

    Uso de oraciones simples y cortas.

    Varía el orden de los elementos de la oración.

    Hay omisiones de palabras y frases

    inacabadas.

    Hay utilización de interjecciones, modismos, muletillas, etc.

    fuente : sites.google.com

    HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

    HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

    PRESENTACIÓN

    HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

    johanarios672

    Created on November 27, 2019

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    Transcript

    PRESENTACIÓN

    HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

    ÍNDICE Coherencia Verbal Diferencias Video Formal Signos puntuacion Oral Informal Textos Academicos Escrita Concordancia Gracias

    El mensaje es captado por medio del oído.

    Existe interacción entre el emisor y el receptor.

    Comúnmente, el contenido del mensaje, se refiere a temas generales.

    Es momentáneo, dura sólo el instante en que es emitido.

    Es espontáneo e inmediato y no puede ser borrado.

    El lenguaje es informal.

    Se crea a partir del contexto y la situación en que se desarrolla el acto comunicativo.

    COMUNICACION ORAL

    El mensaje es captado por medio de la vista.

    No hay retroalimentación del receptor del mensaje.

    En general, el contenido del mensaje, se refiere a temas específicos.

    Es duradero, se mantiene en un formato (libro, revista, etc.).

    Puede se corregido las veces que sea necesario.

    El lenguaje es formal.

    Es creado independiente del contexto.

    COMUNICACION ESCRITA

    Diferencias entre la comunicacion oral y escrita

    VÍDEO

    LES COMPARTO UN VIDEO DE LAS DIFERENCIAS ENTRE COMUNICACION ORAL Y ECRITA

    COMUNICACION ORAL

    Este tipo de comunicación utiliza el canal auditivo, pues uno percibe las palabras a través del oído, se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal, es decir uno tras otro, ya que una persona no dice dos palabras simultáneamente, el emisor puede retractarse de lo que dice, las palabras a medida que se dicen se van, es decir la comunicación desaparece o es efímera y dura lo que permanece el sonido en el ambiente no más tiempo

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    COMUNICACION ESCRITA

    Se describe como aquel metodo que utilizamos para comunicarnos pero de manera escrita; en esta el emisor (individuo que emite el mensaje) elabora diferentes tipos de textos o escritos tales como novelas, obras escritas, artículos periodísticos, cuentos, trabajos investigativos, análisis, entre otros, dado que con ellos busca transmitir su mensaje que puede llegar a un número indeterminado de receptores (personas que aceptan o reciben el mensaje).

    NEOLOGISMO

    Los neologismos son aquellas palabras o giros que se introducen en una lengua a fuerza del uso, y también a las nuevas acepciones que adquieren vocablos ya existentes.

    POR EJEMPLO Clickear Emoticón Navegador Chatear Hipertexto Servidor Interfaz EXTRANJERISMOS

    Es aquel vocablo o frase que un idioma toma de otro, generalmente para llenar un vacío de designación. Puede mantener su grafía y pronunciación originales o puede adaptarlas a las de la lengua meta

    POR EJEMPLO Affiche, Cartel

    All right, De acuerdo

    Arrivederci, Hasta la vista

    Au revoire, Hasta la vista

    Baby, Niño

    Ballet, Baile artístico

    Barman, Camarero Beige, Crema

    Best-seller, Éxito de venta

    Biscuit, Bizcocho Block, Libreta BARBARISMOS

    Los barbarismos son vicios del lenguaje que consisten en pronunciar o escribir mal ciertas palabras, o emplear vocablos impropios, por creer que tienen cierto significado, cuando en verdad su significado es otro

    POR EJEMPLO ‘Guevo’ por huevo

    ‘Inaguración’ por inauguración

    ‘Nadies’ por nadie ‘Picsa’ por pizza

    ‘Custión’ por cuestión

    TELECISMO

    Martín Vivaldi llama así a los vicios de construcción derivados de la mala traducción de algunos programas televisivos, los cuales intentan utilizar un español estándar pertrechado de expresiones y palabras mal traducidas al sistema de la lengua castellana

    POR EJEMPLO

    Qué bueno que viniste! Me alegro que hayas venido.

    En lo absoluto. En absoluto.

    Deben estar felices. Deben sentirse felices.

    Se los voy a decir. Se lo voy a decir a ellos.

    Hoy en día. Hoy. MULETILLA

    Son palabras o frases que son repetidas con frecuencia por el interlocutor quien intenta plantear una idea para la cual no encuentra o no tiene las palabras necesarias o acertadas

    fuente : view.genial.ly

    Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación

    Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación 2.1. Distinción entre comunicación escrita y oral 2.2. Técnicas de redacción: coherencia, Conco…

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    Fidelio 19 de ene de 2018 • 7 recomendaciones •

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    2.1. Distinción entre comunicación escrita y oral

    2.2. Técnicas de redacción: coherencia, Concordancia

    2.3. Normas y reglas ortográficas y de puntuación

    2.4. Tipología de textos académicos como herramientas del conocimiento científico (monografía, ensayo, reseña, reporte, tesis, protocolo e informe de investigación).

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    Santiago 12 day ago
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