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    ¿en qué año la asamblea general de las naciones unidas aprobó la declaración de derechos del niño?

    Santiago

    Chicos, ¿alguien sabe la respuesta?

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    Declaración de los Derechos del Niño, 1959

    Declaración de los Derechos del Niño, 1959 Sobre la Declaración En 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. Este reconocimiento supuso el primer gran consenso internacional sobre los principios fundamentales de los derechos del niño. Origen de la Declaración de los Derechos del Niño En 1924, […]

    Declaración de los Derechos del Niño, 1959

    Declaración de los Derechos del Niño, 1959

    Declaración de los Derechos del Niño, 1959 Declaración de los Derechos del Niño, 1959 Sobre la Declaración

    En 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. Este reconocimiento supuso el primer gran consenso internacional sobre los principios fundamentales de los derechos del niño.

    Origen de la Declaración de los Derechos del Niño

    En 1924, la Sociedad de Naciones (SDN) aprobó la Declaración de Ginebra, un documento que pasó a ser histórico, ya que por primera vez reconocía y afirmaba la existencia de derechos específicos de los niños, así como la responsabilidad de los adultos hacia ellos.

    Las Naciones Unidas (ONU) se fundaron una vez terminada la Segunda Guerra Mundial. Después de la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948, la mejora en el ámbito de los derechos, reveló ciertas deficiencias en la Declaración de Ginebra, propiciando así la modificación de dicho texto.

    “Varios Estados miembros (de la ONU) solicitaron la creación de  una convención, es decir, un instrumento internacional, que vincularía legalmente a aquellos Estados que la ratificasen; esta propuesta no fue adoptada”. [traducción propia – verificar] (1)

    Fue entonces cuando decidieron optaron por elaborar una segunda Declaración de los Derechos del Niño, considerando nuevamente la noción de que «la humanidad le debe al niño lo mejor que puede darle ofrecerle».

    El 20 de noviembre de 1959, se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño de manera unánime por todos los 78 Estados miembros de la ONU. Esta fue adoptada y aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante su resolución 1386 (XIV) en la Resolución 1386 (XIV).

    Contenido de la Declaración de los Derechos del Niño

    “El niño es reconocido universalmente como un ser humano que debe ser capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad” [traducción propia] (1)

    Cabe destacar que ni la Declaración de Ginebra de 1924, ni la Declaración de los Derechos del Niño de 1959, definen qué periodo comprende la infancia, es decir la edad de cuándo empieza y termina la infancia, esto es principalmente con el fin de evitar pronunciarse sobre en el tema del aborto.

    Sin embargo, el Preámbulo de la Declaración de los Derechos del Niño, resalta la idea de que los niños necesitan protección y cuidado especial , “incluyendo una protección legal adecuada, antes del nacimiento y después del nacimiento”.

    La Declaración de los Derechos del Niño establece diez principios (2):

    1. El derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.

    2. El derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social del niño.

    3. El derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento.

    4. El derecho a una alimentación, vivienda y atención médicos adecuados.

    5. El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños que sufren alguna discapacidad mental o física.

    6. El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad.

    7. El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita.

    8. El derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia.

    9. El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación.

    10. El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos y hermandad universal.

    Traducido por: Cristian Pérez y Laura Ibarrola

    Corregido por: Brenda Martínez Reyes

    fuente : www.humanium.org

    ACNUDH

    Antecedentes de la Convención

    Comité de los Derechos del Niño

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    Antecedentes de la Convención

    Historia

    La Convención sobre los Derechos del Niño fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante su resolución 44/25 de 20 de noviembre de 1989.

    Este fue el final de un proceso que había comenzado con los preparativos del Año Internacional del Niño de 1979. Ese año se iniciaron los debates sobre un proyecto de convención presentado por el Gobierno de Polonia.

    La comunidad internacional ya había hablado de los niños. Tanto la Sociedad de Naciones (1924) como las Naciones Unidas (1959) han adoptado declaraciones sobre los derechos del niño. Asimismo, se han incorporado disposiciones específicas relativas a los niños en varios tratados de derechos humanos y de derecho humanitario. Sin embargo, algunos Estados sostienen que es necesario contar con una declaración global sobre los derechos del niño que sea vinculante en virtud del derecho internacional.

    En esta opinión influyen los informes sobre las graves injusticias que sufren los niños: la elevada mortalidad infantil, la deficiente atención sanitaria y las limitadas oportunidades de educación básica. También hay relatos alarmantes de niños que sufren abusos y son explotados en la prostitución o en trabajos perjudiciales, de niños en prisión o en otras circunstancias difíciles, y de niños como refugiados y víctimas de conflictos armados.

    La redacción de la Convención tuvo lugar en un grupo de trabajo creado por la Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. Los delegados del gobierno formaron el núcleo del grupo de redacción, pero en las deliberaciones participaron representantes de los órganos y organismos especializados de las Naciones Unidas, así como varias organizaciones no gubernamentales. El proyecto original presentado por el Gobierno polaco fue ampliamente modificado y ampliado durante los largos debates.

    La adopción unánime de la Convención por parte de la Asamblea General preparó el camino para la siguiente etapa: las ratificaciones por parte de los Estados y la creación de un comité de seguimiento, el Comité de los Derechos del Niño. En menos de un año, en septiembre de 1990, 20 Estados habían ratificado legalmente la Convención, que entró así en vigor.

    Ese mismo mes se celebró en Nueva York la Cumbre Mundial en favor de la Infancia por iniciativa de UNICEF y seis Estados (Canadá, Egipto, Malí, México, Pakistán y Suecia). La Cumbre animó a todos los Estados a ratificar la Convención. A finales de 1990, 57 lo habían hecho, convirtiéndose así en Estados parte. En 1993, la Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrada en Viena declaró que el objetivo era la ratificación universal para finales de 1995. A 31 de diciembre de 2015, 196 países habían ratificado o se habían adherido a la Convención. Solo falta un Estado para alcanzar la ratificación universal. Esta cifra no tiene precedentes en el ámbito de los derechos humanos.

    Principios generales

    Hay cuatro principios generales consagrados en la Convención. Su objetivo es ayudar a interpretar el Convenio en su conjunto y orientar así los programas nacionales de aplicación.

    No discriminación (artículo 2): Los Estados Partes deben garantizar que todos los niños que se encuentren bajo su jurisdicción disfruten de sus derechos. Ningún niño debe sufrir discriminación. Esto se aplica a todos los niños, "independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra índole, el origen nacional, étnico o social, la posición económica, los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales". El mensaje esencial es la igualdad de oportunidades. Las niñas deben tener las mismas oportunidades que los niños. Los niños refugiados, de origen extranjero, de grupos indígenas o minoritarios deben tener los mismos derechos que los demás. Los niños con discapacidades deben tener las mismas oportunidades de disfrutar de un nivel de vida adecuado.Interés superior del niño (artículo 3): Cuando las autoridades de un Estado toman decisiones que afectan a los niños, el interés superior del niño debe ser una consideración primordial. Este principio se refiere a las decisiones de los tribunales, de las autoridades administrativas, de los órganos legislativos y de las instituciones públicas y privadas de asistencia social. Se trata, por supuesto, de un mensaje fundamental de la Convención, cuya aplicación constituye un reto importante.El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo (artículo 6): El artículo sobre el derecho a la vida incluye formulaciones sobre el derecho a la supervivencia y al desarrollo, que deben garantizarse "en la mayor medida posible". El término "desarrollo" en este contexto debe interpretarse en un sentido amplio, añadiendo una dimensión cualitativa: no sólo se pretende la salud física, sino también el desarrollo mental, emocional, cognitivo, social y cultural.La opinión del niño (artículo 12): Los niños deben ser libres de opinar en todos los asuntos que les afecten, y esas opiniones deben tenerse debidamente en cuenta "en función de la edad y madurez del niño". La idea subyacente es que los niños tienen derecho a ser escuchados y a que sus opiniones se tomen en serio, incluso en cualquier procedimiento judicial o administrativo que les afecte.

    fuente : www.ohchr.org

    Historia de los derechos del niño

    Las normas internacionales sobre los derechos del niño avanzaron notablemente durante el siglo pasado. Entérate de los logros más importantes

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    Historia de los derechos del niño

    Las normas internacionales avanzaron notablemente durante el siglo pasado. Entérate de los logros más importantes

    UNICEF/UN0279228/John Isaac/UN Photo

    Disponible en: English Français Español العربية 中文

    A comienzos del siglo XX, los países industrializados no tenían normas de protección para la infancia. Frecuentemente, los niños trabajaban con los adultos en condiciones insalubres e inseguras. El creciente reconocimiento de la injusticia que entrañaba esta situación, producto de una comprensión más profunda de las necesidades de desarrollo de los niños, llevó a la creación de un movimiento para proteger mejor a la infancia.

    Las normas internacionales sobre los derechos del niño avanzaron notablemente durante el siglo pasado; sin embargo, persisten problemas para que esos ideales lleguen a ser realidad.

    Cronología de los derechos del niño

    1924

    La Sociedad de Naciones aprueba la Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño, elaborada por Eglantyne Jebb, fundadora de Save the Children Fund. La Declaración expresa que todas las personas deben reconocer el derecho de los niños a contar con los medios necesarios para su desarrollo, a recibir ayuda especial en épocas de necesidad, a tener prioridad en las actividades de socorro, a gozar de libertad económica y protección contra la explotación, y a acceder a una educación que infunda conciencia social y sentido del deber.

    1946

    La Asamblea General de las Naciones Unidas crea el Fondo Internacional de Emergencia para la Infancia, UNICEF, centrado en los niños de todo el mundo.

    1948

    La Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo artículo 25 da derecho a las madres y los niños a “cuidados y asistencia especiales”, así como también a “protección social”.

    1959

    La Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Declaración de los Derechos del Niño, que reconoce, entre otros, el derecho del niño a la educación, el juego, la atención de la salud, y a un entorno que lo apoye.

    1966

    Con el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, los Estados Miembros de las Naciones Unidas se comprometen a defender la igualdad de derechos –incluyendo la educación y la protección– para todos los niños.

    1968

    La Conferencia Internacional de Derechos Humanos se celebra para evaluar los progresos de los países durante los 20 años transcurridos desde la aprobación de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Se esboza un programa de trabajo para el futuro y se refuerza el compromiso de los países con la defensa de los derechos humanos.

    1973

    La Organización Internacional del Trabajo aprueba la Convención 138, que fija en 18 años la edad mínima para desempeñar trabajos que podrían ser peligrosos para la salud, la seguridad o la moral de las personas.

    1974

    Ante su preocupación por la vulnerabilidad de las mujeres y los niños en las situaciones de emergencia y de conflicto, la Asamblea General exhorta a los Estados Miembros a observar la Declaración sobre la Protección de la Mujer y el Niño en Estados de Emergencia o de Conflicto Armado. La Declaración prohíbe el encarcelamiento y los ataques contra mujeres y niños que formen parte de la población civil, y defiende la inviolabilidad de los derechos de las mujeres y los niños en contextos de conflicto armado.

    1978

    La Comisión de Derechos Humanos somete un proyecto de Convención sobre los Derechos del Niño a la consideración de un grupo de trabajo conformado por Estados Miembros, agencias, y organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales.

    1979

    Para conmemorar el vigésimo aniversario de la Declaración de los Derechos del Niño de 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas designa el año 1979 como Año Internacional del Niño, en el curso del cual UNICEF desempeña un papel de la mayor importancia.

    1985

    Las Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para la Administración de la Justicia de Menores explican en detalle los principios de un sistema de justicia que propicie el interés superior del niño, incluyendo educación, servicios sociales y un tratamiento proporcional para los niños detenidos.

    1989

    La Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Convención sobre los Derechos del Niño, que reconoce el papel de los niños como agentes sociales, económicos, políticos, civiles y culturales, y es elogiada ampliamente como un logro histórico para los derechos humanos. La Convención garantiza y establece normas mínimas para proteger los derechos de los niños en todas las circunstancias. El documento se refiere a UNICEF, que colaboró con la redacción de la Convención, como fuente de conocimientos especializados.

    1990

    Se celebra en Nueva York la Cumbre Mundial en favor de la Infancia. Las Directrices para la Prevención de la Delincuencia Juvenil definen las estrategias dirigidas a prevenir la criminalidad y a proteger a los jóvenes en situación de alto riesgo social.

    fuente : www.unicef.org

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    Santiago 8 day ago
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