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    ¿de qué está formado el aparato crítico en textos académicos?

    Santiago

    Chicos, ¿alguien sabe la respuesta?

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    El Aparato Crítico

    En este tema, se estudiarán las características de los dos modelos principales para citar fuentes bibliográficas: American Psychological Association (APA) y Modern Language Association of America (MLA).

    El Aparato Crítico

    Unidad de Apoyo para el Aprendizaje

    Iniciar

    Introducción

    La parte más importante en la entrega de un trabajo de investigación escolar radica en la organización de la información consultada. El aparato crítico, método de citación o sistema de referencias señala que nuestras lecturas sustentan nuestras ideas, opiniones y, por supuesto, nuestras conclusiones. Normalmente, aprender cómo funciona el aparato crítico requiere la lectura de largos manuales, por lo que aquí te presentamos una guía para conocer las características de los más populares.

    APA. (2009). Publication Manual of the American Psychological Association, Sixth Edition [ilustración]. Tomada de: http://www.apastyle.org/manual/

    Identificar los datos necesarios para elaborar referencias bibliográficas, a través de una revisión a las características de los modelos APA y MLA, con la finalidad de elaborar una lista de referencias.

    MLA. (2016). MLA Handbook, Eighth Edition [ilustración]. Tomada de https://www.mla.org/Publications/Bookstore/Nonseries/MLA-Handbook-Eighth-Edition

    La importancia de la citación en un trabajo académico

    El aparato crítico es una forma de consignar la información que hemos consultado y utilizado en el desarrollo de un trabajo académico. Es importante utilizar un aparato lo suficientemente sólido para que nuestra investigación sea consistente, así como declarar cuáles son nuestras fuentes de información por honestidad, para evitar el plagio; a través de ello, reconocemos los antecedentes de nuestro trabajo y, al mismo tiempo, hacemos evidente que nuestras bases son válidas para justificar la conclusión a la que hemos llegado.

    En conjunto, una buena organización de nuestras lecturas otorgará a nuestros escritos la erudición necesaria, pues el aparato crítico permite introducir referencias de otros autores, siempre y cuando seamos capaces de ordenar nuestras búsquedas de información.

    Aunque existen múltiples modelos de citación, lo más importante es que conozcas, al menos, uno y que lo utilices de manera uniforme. Básicamente, existen dos tipos: los que contienen referencias con el sistema autor-fecha y con notas al pie de página. De entre todos los modelos, revisaremos dos que han resultado eficientes para las investigaciones en las disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades: APA y MLA.

    American Psychological Association (APA)

    El manual de la American Psychological Association (APA) es un libro de estilo que dicta los lineamientos adecuados para redactar trabajos de investigación científicos; por su eficiencia, se ha extendido a otras instituciones y ámbitos; primero, se detallan los formatos físicos que la presentación del escrito debe tener:

    La siguiente imagen corresponde a un ejemplo de la disposición de la página (APA, 2010, p. 41):

    Existen cinco niveles de encabezado para ordenar la importancia de los temas (APA, 2010, p. 63):

    Nivel del encabezado Formato

    1 Encabezado centrado en negritas, con mayúsculas y minúsculas

    2 Encabezado alineado a la izquierda en negritas, con mayúsculas y minúsculas

    4 Encabezado de párrafo con sangría, negritas y cursivas, minúsculas y punto final

    5 Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, minúsculas y punto final

    Citación de las fuentes

    Los tipos de citas de las fuentes son:

    Cita indirecta o no textuales: Equivale a la paráfrasis; en ésta, sólo se refiere a una idea contenida en otro trabajo.Cita directa o textual: Reproduce al pie de la letra el material citado directamente del trabajo de otro autor; existen:Cortas: Comprenden menos de 40 palabras; se incorporan en el texto entre comillas; luego de las comillas, se anota inmediatamente la fuente entre paréntesis.Largas: Comprenden 40 palabras o más; se despliega en un bloque independiente del texto y se omiten las comillas; se comienza el bloque de citas en un nuevo renglón, con un margen izquierdo de una sangría, 2.54 cm aproximadamente.

    En el sistema de APA, las fuentes se citan dentro del texto sin una precisión exhaustiva; se insertan dentro de paréntesis que se incluyen en el cuerpo del texto; los formatos para citar varían dependiendo del tipo de las citas y de lo que deseamos destacar; al final, se consigna la lista con los datos completos de las fuentes; en casos especiales, el formato para citar las obras es el siguiente:

    Tipo de cita Primera cita en el texto Citas subsecuentes en el texto Formato entre paréntesis, primera cita en el texto Formato entre paréntesis, citas subsecuentes en el texto

    fuente : 132.248.48.64

    2.1. Aparato crítico

    MAESTRIA ITaller de investigacion

    Introducción Datos instructora

    Estructura del documento

    Método Científico

    Unidad 0. Gestión de la información

    0.1. Metodología Gavilán

    0.2. Buscar información en Internet

    Unidad 2. Investigación Documental y Aparato Crítico

    2.1. Aparato crítico

    2.2. Estilos de citas

    2.3. Tipos de citas 2.4. El plagio

    Unidad 3. Marco contextual

    Unidad 4. Problematización

    3.2. Ejemplo

    Unidad 5. La delimitación del problema

    5.1. Objetivos y Justificación

    5.2. Justificación

    Unidad 6. Marco Teórico

    6.1. Marco normativo

    6.2.Marco referencial

    6.3. Marco teórico

    6.4. Marco conceptual

    Unidad 7. protocolo Mapa del sitio

    Unidad 2. Investigación Documental y Aparato Crítico‎ > ‎

    2.1. Aparato crítico

    En el marco teórico o referencial "se expresan las proposiciones teóricas generales, las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o problemas que son motivo de estudio e investigación" Ezequiel Ander-EggAPARATO CRITICOSe denomina aparato crítico al conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es preciso incluir en un trabajo para dar cuenta de los aportes bibliográficos sobre los que el mismo se apoya. El conocimiento nuevo se construye a partir de una sólida información respecto a la labor ya realizada en su campo de trabajo, haciendo explícitas las conexiones y haciendo referencia clara a la bibliografía que se haya consultado.

    Citar una fuente es informar a la audiencia que ciertos materiales, ideas, frases, gráficos,esquemas, tablas, etc. fueron tomados de los trabajos de otros autores. Citar apropiadamente resulta –además- relevante por cuanto permite a los lectores encontrar y consultar lainformación fuente (Universidad Catoloca de Chile, 2008).

    La cita es necesaria siempre que se copie directamente las palabras de otro autor (cita textual) o se ponga sus ideas con las propias palabras (parafraseando), de otra manera se. está plagiando su trabajo. Hay dos recursos técnicos similares entre sí aunque no idénticos: las citas textuales y las referencias a obras existentes..Cita textual es la transcripción exacta de lo que ha dicho otro autor dentro del trabajo que se redacta; tiene como objetivo fortalecer un argumento; analizar, comentar o refutar las ideas expuestas de otro autor. Puede ser cita corta o cita larga, en ambos casos debe ser exacta y verificable por todos. La cita es corta cuando no exceda de una expresión o una oración no mayor a tres renglones. En este caso se marca entre comillas.La cita es larga cuando se recurre a un párrafo, unos párrafos o un fragmento largo. En este caso se separa del texto, con una sangría a la izquierda en todos y cada uno de los renglones que tome la cita, y con un tamaño de letra de diez. CITA CORTA

    Cita directa de 0 a 40 palabras

    - Se pone en el mismo párrafo.

    - Se pone el apellido del autor, el año y el número de la página.

    Se pone en la bibliografía una referencia completa

    Se pone entre comillas

    CITA LARGA

    Cita directa mayor a 40 palabras

    - Se pone en otro párrafo, dejando una sangría de cinco espacios.

    - Se pone el apellido del autor, el año y el número de la página.

    Se pone en la bibliografía una referencia completa

    Se separan del texto mediante sangría a cinco espacios.

    No se entrecomillan.

    Con letra más pequeña, o en cursiva, o con interlineado menor.

    Si omites algo se ponen puntos suspensivos entre corchetes: […].

    Ejemplo de cita corta:Castañeda(1998:127) señala que “los líderes japoneses se encargaron de promover una ideología cimentada en la lealtad, el servicio, el sentido de responsabilidad y el respeto por la disciplina y el trabajo”. Estos elementos serían esenciales en fortalecer una ideología comunitaria. Otra forma“los líderes japoneses se encargaron de promover una ideología cimentada en la lealtad, el servicio, el sentido de responsabilidad y el respeto por la disciplina y el trabajo”(Castañeda, 1998:127)Ejemplo de cita larga:La educación en ingeniería, en el ámbito mundial, está sometida a una permanente revisión, Vargas(1999:2) señala que:La responsabilidad social de la ingeniería como profesión aparece claramente enunciada en el Reporte Grinter (1954) y ampliamente en el documento publicado en 1999, Engineering Critera 2000. Los resultados de la formación profesional en ingeniería, que este último documento enfatiza, están claramente asociados con la ética y la comprensión de la profesión y su responsabilidad, con la amplitud de la educación necesaria para comprender el impacto de las soluciones de ingeniería en el contexto social y global, así como con las habilidades que caen en el campo de las humanidades y las ciencias sociales. EN 1999, ASEE da a conocer el Statement on Engineering Ethic Education, que comparte con los anteriores el punto de vista de que “para asumir la responsabilidad de actuar como agente del cambio tecnológico, los nuevos ingenieros requieren entrenamiento para reconocer y resolver problemas éticos”.CITA BIBLIOGRAFICA

    La cita bibliográfica es una indicación que se realiza en un punto del texto (dentro del cuerpo del trabajo) en el que se desea aludir a un antecedente bibliográfico relevante o reproducir literalmente un fragmento de un texto ya publicado (cita literal). La cita sirve para identificar la publicación de la que fue tomado el tema referido en el texto, una idea, etc. y para especificar su localización exacta en la publicación fuente. Es un modo de reconocer las aportaciones científicas de otros autores en el tema del que trata en un trabajo.

    fuente : sites.google.com

    El aparato crítico

    Con este material aprenderás a usar las convenciones académicas propias de la comunicación en el ámbito universitario en un escrito formal.

    El aparato crítico

    Las convenciones de la comunicación universitaria comprenden también los respaldos de autoridad del autor, es decir, la información en la que el autor del escrito se fundamenta para la elaboración del trabajo, esta información debe presentarse de acuerdo con ciertas reglas o normas:

    Fuentes consultadas:

    Bibliografía: libros y otros documentos.

    Hemerografía: publicaciones periódicas, las más usuales son las revistas y los periódicos.

    Ciberografía: recursos obtenidos de la web.

    Audiovisuales: videos, audios, imágenes.

    Todas las fuentes deberán presentarse de manera ordenada y correcta  (Ver Intertextualidad).

    Citación:

    Si se incluyen citas textuales, usar las marcas correspondientes y hacer las referencias, de acuerdo con el sistema o convención elegido: Latino o APA.

    Ejemplo de referencia en estilo Latino:

    Alba, Francisco. Las migraciones internacionales. CONACULTA, 2001, México (Tercer Milenio).

    Ejemplo de referencia en estilo APA:

    Alba, F. (2001). Las migraciones internacionales. México: CONACULTA (Tercer Milenio).

    Paratextos: 

    Tienen la función de contribuir a respaldar la información y a darle una organización más legible al trabajo, los paratextos más usuales son:

    Introducción

    Desarrolla una visión panorámica de la obra en un tono impersonal, expositivo y objetivo. Una buena introducción plantea con claridad el tema que va a abordar y lo sitúa en un campo del saber más amplio; a menudo nos informa acerca del estado de la investigación sobre el tema.

    Apéndices y anexos Glosario Índices

    fuente : e1.portalacademico.cch.unam.mx

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    Santiago 17 day ago
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    Chicos, ¿alguien sabe la respuesta?

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